近日，聯合國教科文組織第43屆大會在烏茲別克斯坦撒馬爾罕舉行。當地時間10月31日，教育部部長懷進鵬出席大會期間舉辦的教育部長會議并發言。

在“可持續未來所需技能”主題對話環節發言中，懷進鵬指出，教育是可持續發展基礎，中國經濟的持續發展繁榮得益于教育的支撐。中國堅持優先發展教育，重點提升三大能力。一是教育公平能力，已建成世界規模最大且有質量的基礎教育體系，協同開展科技教育和人文教育，為每個學生提供公平優質的受教育機會。二是終身學習與創新能力，以社會需求和實際問題為牽引，推進人才供需適配改革，通過職業教育和高等教育向社會輸送了大批高素質人才。三是教師發展能力，中國建立了200多所師范院校、近600所其他院校共同參與的教師培養體系，建設了一支由1885萬名教師構成的高素質專業化隊伍，為教育發展和國家發展注入活力。懷進鵬表示，中國愿圍繞STEM教育、數字教育、職業教育、教師培訓等領域繼續加強與教科文組織合作，不斷為全球教育發展做出貢獻。

在地區經驗分享環節，懷進鵬受邀代表亞太地區就數字教育作主題發言，介紹了中國將數字化作為推動教育現代化重要支柱，連續實施國家教育數字化戰略行動，全面開展人工智能賦能教育行動，不斷提升優質數字資源覆蓋面，不斷提升教師能力和學習者就業創業能力等方面情況。

本次會議是聯合國教科文組織第43屆大會教育委員會開幕的重要活動。大會教育委員會主席、巴西常駐教科文組織大使德索薩，教科文組織教育助理總干事賈尼尼及多個會員國教育部長等出席會議，其中34國教育部長在會上發言。